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我国的教育之路一直在不断的发展变化着。甚至与其他国家相比，我们的基础教育已经走在了前端。但同时，也有不少的问题。例如，我们的孩子在大学毕业后，往往和其他国家的学生存在着不小的差距。为了改变这一现状，我们也一直在寻找方法，进行改革。
近年来，随着应试教育所涌现的教育弊端，教育部也不断的推崇要抓紧素质教育。甚至，将这一重点放置到中小学义务阶段，主张从小抓起。
近日，教育部终于宣布了一项关于中小学教育的改革任务，重磅颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，要求综合实践课程与学科课程并列设置，列入必修课，要从小学一年级开始全面实施。换句话说，如果在各个阶段不完成对这门课程的学习，学生将无法毕业或参加升学考试！
什么是综合实践活动课程？
综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。
教育部强调的综合实践活动课其中很重要的一点是，要促进学生积极参与活动过程，并于活动中发现和解决问题，主动体验和感受学习与生活之间的联系。
这么看来，综合实践活动课与少儿编程两者的理念是不谋而合的。在少儿编程课程中，其实也是在借助编程平台的基础上，在老师的引导下，让学生充分发挥自己的主观能动性和创造性，去开发属于自己的“小世界”，而在这个创造的过程中也包含着对多门学科的融会贯通，也是课堂和实践生动结合的教育方式。
除了理念外，在教育部的发文中还提及了综合实践活动课的具体课程目标。在小学阶段要学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。在初中阶段，通过信息技术的学习实践，提高利用信息技术进行分析和解决问题的能力以及数字化产品的设计与制作能力。
这些目标无不体现了对计算机教育的重视程度，小码王认为在计算机教育中少儿编程教育的趣味性和科学性是非常能够吸引这两个阶段的学生去学习的，相信这一波改革，势必会掀起少儿编程教育的又一波热潮。
少儿编程探索的是理念与实践结合的教育，契合未来素质教育的发展趋势。随着全球对中小学阶段计算机类教育的不断重视，以及在我国素质教育不断的完善规划下，相信，少儿编程教育会有新的一番景象！目前，小码王少儿编程教育也在如火如荼的进行，想让您的孩子比别人更有竞争力，不妨就交给小码王！
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