杭州学大初一科学语数英寒假全面辅导滨江校区地址

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“不积跬步无以至千里。不积小流无以成江海”用这句话来解释词汇的意义再好不过了。
初一英语词汇在整个英语学习中扮演基础和根基的角色，它与语音、语法、句型、课文、口语、听力、阅读、写作教学等都有着密切的关系，贯穿于英语学习的全过程。杭州学大老师认为学生越早扩大词汇量英语学习也就越容易。

找辅导，找家教！为了方便孩子的学习，学大教育在杭州本地设立以下教学点、家长可以根据自己的实际情况就近选择,欢迎带孩子和近的考卷来我校做免费的咨询和测试。

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然而背单词却是令很多同学头疼的一个问题，不仅仅是因为背单词枯燥，还有这种付出所带来的挫败感。有的同学花了很长时间背单词，收效甚微；有的同学当时记下来，不过很快就忘记；还有的同学虽然记下了词义，在语境中却不会使用。

音标记忆法
①根据字母的音标记忆单词，这种方法适合于发音较规则以及相对短小的单词。
例如，单词bed（床），辅音字母b发/b/，元音字母e发/e/，辅音字母d发/d/，所以bed单词发/bed/；又如，单词have（拥有），辅音字母h发/h/，元音字母a发/æ/，辅音字母v发/v/，元音字母e不发音。
②对于较长的单词，可以把单词进行音节划分，根据音节记忆单词。
例如，morning（早上）共分为两个音节，mor发/mɔ：/，ning发/nɪŋ/，所以morning发音/ˈmɔ:nɪŋ/；又如eraser（橡皮擦），e发/ɪ/，ra发/reɪ/，ser发/zə/，所以eraser发/ɪˈreɪzə/。
③有些单词具有相同的字母组合，记忆时只需要记忆字母组合，再加上辅音字母的发音，便可以减轻单词记忆难度。
例如，how（如何）与now（现在）都含有ow组合，所以记忆时分别加上辅音字母h和n 便可记住；又如，hat（帽子）与that（那个）都含有at组合，game（游戏）、name（名字）与same（相同的）都含有ame。
④具有相同读音的单词，也可以放到一起记忆。
如two（两个）与too，for（对于）与four（四）。

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