江干小学寒假托班告诉家长们小学生常见问题及对策

江干小学寒假托班告诉家长们小学生常见问题及对策
一、孩子磨蹭怎么办？

孩子磨蹭主要有三方面的原因，一是知识掌握不够熟练，作业偏难，二、是作业习惯不好，作业时一会上厕所，一会喝茶吃东西，久而久之，孩子就养成了做做停停的习惯。三是做作业的环境不好，有的是自然环境不好，孩子在做作业，家长自己在看电视玩电脑。

改变孩子的磨蹭习惯，当然要鼓励为主，但及时的鼓励和适当的惩罚要交替使用。坏习惯次说了不改，可以原谅，第二次说了不改要警告，第三次还不改必须要服从。

作业前就对孩子约法三章：一、作业要规定时间内完成。二、做作业前先上好厕所，喝足水，开始作业的一段时间里，不准上厕所，不准喝茶，吃东西，更不可以随意站起来走动，大人说话不准接话茬。作业完成一部份后再给予适当的休息时间。（刚开始训练的一段时期里家长要关掉电视陪在孩子身边监督他，才能收到较好的效果。）三、先完成数学作业，再去完成语文作业。因为数学作业比较单纯，做好了就完了，而语文作业形式比较多，有抄写、听写、读、背课文等，时间不易调控。要求孩子一样一样的完成。四、作业前家长要了解孩子今天的知识掌握情况如何，如果有缺漏的先补一补再去完成作业，这样有利提高孩子的作业速度及热情。在作业的过程中，家长对孩子的一点一滴的进步要及时鼓励。比如：上厕所的次数少了，站起来走动的次数少了，作业字迹清楚了等等，都要大力表扬。当然做的不好的地方要及时指出并改正。

二、怎样让孩子主动学习

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；

6、让孩子彻底放松地玩；

7、当孩子的注意力不在学习上时，不要强迫孩子学习；

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；

9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习；

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且让孩子离开书桌。

三、怎样培养孩子的学习兴趣

1、要提高孩子的学习兴趣,首先要使他尝到成功的滋味,如果灰心失望,就永远不会有进步.

2、欲速则不达,不能强迫孩子学习,逼得太紧的话,孩子会变得焦躁,不耐烦,潜意识产生反抗情绪,变得善变,一下子把刚学过的全部遗忘.

3、不要吝啬赞美之词,因为称赞会起很大的鼓励作用;不要过于批评他的错误,因为这样会令他情绪低落,而犯更多错误.

4、不要拿别人和他比较,孩子会产生反抗心理,不自觉地放弃进取.

5、做功课的时候不可过长,中间一定要有数分钟的休息,让他舒展筋骨,如果功课做得好的话,给他从小的奖励.

6、要不断刺激孩子的好奇心和求知欲,有空就带他们参观博物馆、动物园和图书馆之类.

7、做功课的时候,不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难,让他从经验中吸取教训.有困难的时候,要采取积极的态度去鼓励他独立思考,不要养成孩子的,因为总功课是他的责任.

8、如果环境许可的话,空出一个房间来用作孩子的书房,在那里他可以不受干扰,安心地做功课.

9、父母是孩子的榜样,如果要孩子对学习发生兴趣,首先要让他知道父母很喜欢看书,求知欲很强,并且也在不断学习.

四、小学生须培养的三大习惯

阅读习惯，问题习惯和合理安排时间三个习惯。

阅读不仅指教材，更多的是课外读物，如童话、寓言、科普书等。如低年级学生，如能坚持阅读30分钟，就鼓励孩子每天阅读，以后肯定会受益非浅。

如果孩子不喜欢读书？这需要家长的耐心。孩子都喜欢听故事，家长可以先把故事中的情节念给孩子听，然后让他自己去读，并鼓励孩子讲出读后感。孩子说的如何，都要表扬和肯定。这样能养成阅读的好习惯。此外，问题意识和合理安排时间也很重要。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动提问。

五、孩子粗心怎么办

1、采用多种方法，改掉粗心毛病

我的孩子做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有“×”，问问孩子错的这些题实际上他都会。有些时候他做题时，你检查出他的错题只要一提醒，他就会“啊呀”一声顿时觉悟。但粗心毕竟使不该错的作业都错了，遇到测验考试，成绩也大打折扣。为此，我很伤脑筋。

根据专家分析造成孩子做作业粗心毛病的原因是各不一样的。大多数是由于做作业时态度不认真、心不在焉、马马虎虎。这部分孩子一般都较贪玩，看是在做作业，心里却想着同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，匆匆了事，难免会出差错。还有一种原因是“思维定势”在起作用。“定势”心理学认为它是由先前的心理活动所形成的准备状态，决定着同类后续心理活动的趋势。由于小学生对细微变化缺乏很强的观察、判断能力，更容易产生不必要的错误。如先前学习“干”字，尔后学习“于”字，往往会由于前一个字的定势，而使前后两个字区分不清，把字写错。又如，做数学应用题时，一看到问题“一共有多少?”就认为是把项目中的两个数字加起来，结果做错了。

因此，我觉得对待孩子粗心要具体问题具体分析，采取有针对性的措施给予帮助和指导。重要的是帮助孩子懂得认真做作业是完成学业的必不可少的基本要求，促使孩科端正态度，一丝不苟地对待每一科作业。并告诉孩子，认认真真是一种良好的学习品质，对今后的发展有着重要的作用。在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作：

1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。

2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。

3．为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

4 ．用目标激励孩子上进。可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯。

通过以上这些方法，再加上孩子渐渐长大，他的作业本和课外作业错的越来越少。

[案例一]

让孩子学会自我克服

我女儿上小学二年级，平时成绩很好，我们给她出的题她都会做。可是一碰上考试她马虎粗心的毛病就复发了。每一次考完，她都很有信心，说没有什么不会的。可卷子一发下来，错误多着呢！不是漏了一个数儿，就是多写了一个数。你马上再考她，她还是会。这粗心的毛病怎么才能改掉呢？

为了让改掉粗心的坏习惯，我帮助孩子分析错误关键的地方是什么，在哪里，让孩子抄录自我提醒的“语录”，例如，“坚决消灭错别字”，“不要忘记检查”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本的页上或者其它醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病，在考试前经常根据孩子各门功课容易出现的错误、易粗心的地方，和孩子一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句。

经过一年多的努力，孩子的考试成绩直线上升，由原来班里的后进生变成了现在的优生。并且养成了爱学习、认真检查的好习惯。

六、孩子作文,家长该做什么?

首先要不断丰富孩子的直接生活和间接生活，让他们有话可说。要让孩子他们见多识广，有话可说。我的女儿才五岁，她已经去过很多风景点，近如家乡附近的登月湖、金牛水库，远如镇江金山寺、润扬大桥，更远一点的上海外滩、东方明珠塔和海底隧道，她还跟她爸爸去过大学校园。我们认为，多玩一些地方，可让她见见世面，开阔眼界。我起初也曾经觉得她还小，玩了也许没有多大作用。但是看着她比同龄的孩子懂得多，显得成熟大气，心里觉得这样做还是利大于弊。各个家庭的经济水平都在提高，影响丰富孩子生活的往往不是家庭经济条件而是家长的教育观念和意识。丰富孩子的生活需要家长投入金钱、精力、热情、爱和智慧。即使足不出户，也可以使家庭生活丰富多彩起来。