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庆春银泰附近补习班杭州口碑1对1辅导恒高个性教育语文阅读答题技巧（精华版）
1.标题作用：                                    
（1）全文的线索，推动情节发展
（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）
（3）形式新颖，吸引读者
（4）反映人物情感变化
2.动词理解：
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情                          
3.句子分析：                                        
（1）分析句子里词语的表达效果
（2）分析：修辞+修辞作用
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？             ①比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……
②      拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）
③      排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点
④      夸张：突出特征
⑤      反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 （态度鲜明，增强语气。）
⑥      设问：★开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
    ★文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），        
给人以启迪，突出了文章的主旨”
⑦借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
⑧引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美
（或引用诗句是为了说明……）”
    引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
4.文章运用表现手法作用：
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？
（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点
（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻
（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫
（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
5.某段起什么作用：
(1)开头，作用：                                         A、A、总领全文
B、设置悬念，吸引读者
C、引出下文（为下文做铺垫）
D、首尾呼应
E、与下文进行对比
F、反衬出……
G、点名所要描写的对象
H、照应文章标题
I、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中，作用：
A、承上启下的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
(3)结尾，作用：
A、总结全文
B、揭示文章主旨
C、照应前文
D、照应题目
E、引人深思