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历史老师：
原重高资深老师，高三教学多年，对浙江高考历史有全面深入的研究。熟悉考纲、吃透教材，提纲挈领式授课：使学生能在短时间内全面掌握教材的知识点，配合提纲教学的习题少而精、针对性强、在理解的基础上举一反三、巩固提高、事半功倍。辅导选考、学考更有针对性！
为什么很多考生考点知识全部记忆、背诵，选考的材料大题还是得分很低？
-通过重高老师的特训，历史选考学考大化得分！
教学成绩：
2021年6月的选考：辅导选考10人，6人91分以上。
2021年1月的选考：辅导选考13人，10人91分以上。
2020年7月的选考：辅导选考12人，全部88分以上，其中91分以上10人。
2020年1月的选考：辅导选考20人，15人91分以上。
2019年6月的选考：辅导选考15人，14人91分以上。
课程：
1、选考历史 一对一精辅
2、学考历史 一对一精辅
重高历史老师教你选考历史如何考高分？
对于选考历史的学生来说，如何更有效的掌握历史知识、且能够在历史考试中取得高分？
高中历史知识点比较繁琐，让学生头疼的是，记忆历史的效率低下，很多历史时间、重要史实好不容易背过了，过几天要么就是又忘了，要么学了新的内容前面的历史知识又弄混了。
那么历史记忆的秘诀是什么呢？
一、记忆要以理解为基础
在理解基础上的记忆效果要远远超过单纯靠死记硬背的机械记忆。高中所学的历史知识都是存在着内在联系，原因、背景、过程、经过、结果、影响、意义都是相辅相成的，我们在学习的过程中，一定要切记不要孤立的去记忆单个史实，而是应该把握历史史实之间的内在联系，建立起知识框架体系，变枯燥的历史知识点为生动形象趣味性强的历史材料。这样不仅较好地记忆了历史知识，而且增添了学习历史的浓厚兴趣。
二、建立属于自己的知识体系
历史知识点虽然繁多，但是是有其框架体系的。在学习过程中，可以从国别、政治、经济、文化、现代化史观、文明史观角度分析，构建清晰的知识体系。
如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、经济中心南移、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料如何变换，都基本能够完成所需知识的清晰定 位。
建立体系的学习方法逻辑性较强，有利于我们在分析主观题的时候，可以有效确保自己的答题要点尽可能全面、准确。
现在给同学推荐几种记忆历史的技巧
1、时间联想
利用事物在时间的先后顺序理顺知识点，由一事物联想到另一事物。我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想。在选择题中，准确记忆历史事实的时间尤其重要，迅速排除干扰选项，可以帮助我们提升做题速度和准确度。如：1934年10月，第五次反“围剿”失利，开始长征；1935年10月，陕北会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征结束。
我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。如：1861年，美国爆发了南北战争，俄国进行了废除农奴制的改革，中国开始了洋务运动。
2、史实比较
从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探索出矛盾的特殊性。
例如，对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。还有可把英、美、法三国资产阶级革命的背景和过程作比较，把日本明治维新和中国的戊戌变法进行比较等等。比如，可以比较古代的中国和西方政体的不同；古代的希腊和罗马的民主政体的不同；古代的民主政体与近代民主政体的不同；近代英、美、法、德政体的不同；现代中外政体的不同等。历史知识点间的不同点与相同点的归纳在选择题与主观题考查频次都比较高。
知识掌握之后，同学们关心的就是如何考高分？因为现在的历史考题越来越灵活，越来越重视历史学科素养的考察，这就导致好多同学历史知识背的很熟了却依然考不了高分，正确的应试备考方法：
1、学会总结不同题型及做题方法
近几年的历史考察越来越注重对知识的理解运用能力的考查，死记硬背基本上是拿不了高分的，所以同学们在学习过程中一定要理解识记，无论是选择题还是材料题，考察相应题型趋于稳定。选择题同学们可以从历史地图、史料实证、图表数据、史学理论、时空观念等题型进行总结；材料题可以从概括特点、知识迁移、观点论证等题型总结。勤于练习，善于总结，谨记，能力是练出来的。
2、关注热点
历史的学习离不开对于时事热点的关注，不管是选择题还是主观题，往往都偏好以当年的重大时事为材料背景或命题考点，结合课本知识进行考查。随着对于历史学科能力的要求日益深入，对于时事热点的直接考量和间接延展的频率也日益提高。所以同学们一定要持续关注时政热点，比如说今年是改革开放40周年，那么与其相关的史实应该作为重点去学习，其次是适当的关注新学术热点。
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