完整记录我在杭州快速增驾A2的方法

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招生对象：全国可报名（除港澳台及其他少数民族）学员前来仅需自带换洗衣物，学车报名一站式服务，体检照相均全程服务，无需东奔西跑。驾校就是考场，免费在真正考场，免费用真正考试车训练，模拟车就是考试车，熟能生巧练车好轻松，拿证不是梦。

学大车经验分享，我是在杭州增驾，我们那杭州增驾本地没有考场，都要到外地学习，省内的基本上要排队5个月左右，教练牛逼的很

说说我自己报名的经历吧，还挺顺利的，顺便感谢下袁教练。

线上报名阶段不收费，对我们外地学员来说很便利

条件：我是学的b2，外地入户，可以直接报名的。
科一：报名后差不多10天左右去考的科目一，一次过，跟老师说的一样，交了一半学费
科二：当时是跟科三一起考的，我在那边练了20天左右一共，科二一次性过
科三：当时是李教练监考的，超级简单，考完他带我们9个去喝了一顿。
科四：当时是差不多过了两周回去考的科四，第二天拿的证
时间：从报名来回一共用了大概55天的样子

-----以下资讯无关----

⑦救援不及时；,A．废料B．原料,D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂,地震带,下图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人”，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。,到达南美洲的哥伦比亚、秘鲁和智利，然后从智利转向西，穿过太平洋抵达大洋洲东边界附近，在新西兰东部海域折向北，再经裴济、印度尼西亚、菲律宾，我国台湾省、琉球群岛、,11、,D．含沙量大、流量季节变化大,禹门口

6月24日上午，2019年福建省普通高考成绩出炉，而晋江文科名也随即揭晓，他就是总分661的晋江男孩范伟骏。,【答案】,（8）城市各方面的生活污水和制造业等工业企业排放的污水。,而冰雹和雪的区别，主要是形成过程不一样，冰雹是水汽先凝结成水、再凝结成冰晶，而雪是水汽直接凝华成冰晶。,（3）北陆春季中低纬升温快，南北温差加大，气压梯度大，冷暖空气交汇频繁、强烈。,震级——地震释放能量的大小的表示方法，一次地震只有一个震级。,地震带,2．符合图示自动处理系统局部工艺流程的是,•加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；,抬升原因：与北来的冷干气流（气团）交汇，湿热空气抬升，（地处中低纬，太阳辐射较强）下垫面温度较高，（湿热）空气受热抬升；湿热空气抬升过程中，水汽凝结，释放热量，加热并进一步抬升空气。旋转原因：地转偏向力的作用。,（7）电池。是人们生活中不可缺少的工业用品，它的污染主要体现在重金属和化学物质方面，包括酸类和碱类等化学成分，也包括难以降解的塑料等材料。,渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷于地中，或平地突出山阜，或一日数震，华岳、终南山鸣，河清数日。官吏、军民压死八十三万。”,学会自律，培养自律意识，远比我们想象的还要重要。,黄河壶口瀑布,堆积性游荡河道由于河道不稳定，水流分散，因此此段黄河的河道非常宽阔。

而学会总结，则会让你举一反三，少走很多弯路，在调查众多学霸后发现，错题本似乎成了他们的日常携带品，很多老师也总结：学会归纳，比题海战术更重要。,也许我们的孩子并不能成为状元，成为别人口中羡慕的“别人家的孩子”，但是这些教育所带给他们的东西，将会使他们终生受益。,（1）读图，指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地，抬升的原因，以及气流发生旋转的原因。（8分）,关,【答案】,2019新课标I卷

学会自律，培养自律意识，远比我们想象的还要重要。,⑧建筑物抗震级别差,（1）甲为地震。依据：地处环太平洋地震带。,①加强灾害监测与预报；,地震相关措施,D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂,③要有强的风切变。

（5）电子行业生产的电子材料垃圾。包括主要的重金属成分和难以降解的玻璃纤维、塑料等。重金属有铅、锡、锌、银、金等危害人类身体健康的重金属材料。,10、,“堆积”→含沙量大；,④用高炮向暖云部分撒凝结核，以此来减少云中的水分。或者也可以在冷云部分撒冰核，这样做客抑制雹胚增长。,相关概念,②震源较浅；,严重的侵蚀和堆积，使得该段河道极不稳定。这便形成了典型的堆积性游荡河道。,2、当冷暖气团相遇后，湿热的暖气团被迫抬升，而地面就形成小范围的低气压，在地转偏向力的作用下带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。,B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣,积雨云,“游荡”+“冲淤变化强烈”→流量季节变化大（温带季风气候）

而从今年五位高考状元的身上，我发现了他们以及他们的教育具有这样的特点。,冰雹属于降水的一种形式，而云的形成又是降水的必要条件，为此我们必须要先了解云的形成原理。,B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣,云是高空水汽凝结现象。空气对流、锋面抬升、地形抬升等作用使空气上升到凝结高度时，就会形成云。积状云是常见的一种云，包括淡积云、浓积云和积雨云。,高考链接,也许我们的孩子并不能成为状元，成为别人口中羡慕的“别人家的孩子”，但是这些教育所带给他们的东西，将会使他们终生受益。