杭州作文学校丨小学生作文提高班丨

杭州作文学校丨小学生作文提高班丨小学生写作能力培养

系统性

将语文课程标准规定的四个学段具体分为小学一年级到初中三年级九个级别，本着由易到难，逐级提升的原则，总体按“图—物—事—人—景—综合”的内容顺序、“字—词—句—段—篇”的知识序列、“素材—情思—技法”三个要素、“阅读（观察）—感悟—积累—实践—评改”五个环节，有序、有机地进行编排，以达到语文课程标准写作方面的总目标。

实用性

教材按照“阅读感悟”“写作导航”“动笔实践”“文章评改”“佳作赏析”五个步骤进行编排，提供了实效化、实践化比较强的教学思路。

创新性

教程在操作层面解决了读写结合的难题，找到了读写结合发生链接的方式和链接点。通过各种各样的文章，把读扩大为各种各样的吸收，把写扩大为各种各种的表达，从而提高学生的写作水平。
教育性：教程充分体现了作好文做好人，做好人才能作好文的道理。作文只讲技巧，则流于空虚，不可信任；作文只有情感，则矫情做作，苍白浮泛。只有情感和技巧等同，做人与作文并重，用真诚的生命体验写出的文章，才能引发情感共鸣。

体例设计

教程按照五个步骤进行编排，提供了实效化、实践化较强的教学思路。“阅读感悟”举重若轻地从阅读入手，引发学生思维，激发写作灵感。“写作导航”作文小子巧妙指引，从确定内容直指“写的妙”，让学生形成清晰的表达思路。“动笔实践”及“文章评改”旨在创设实践机会，体现语言表达是要在不断的实践、反复的锤炼之中提高的。“佳作赏析”通过欣赏评价进一步学习表达。

培训时间：作文三级 7.22-8.16 每周二四六下午 16：00-17：40
作文六级 7.21-8.15 每周一三五上午 9：00-10：40

选择弘文作文，选择杭州天时教育，专业老师，良好环境，专业服务，包您满意，杭州天时写作培训 成就您的未来！！！