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托班教育的重要三岁前的幼儿主要是在家庭中接受早期教育，父母是孩子老师。然而随着孩子精神需要的不断发展，家庭已难以满足他们的需要。因此将两至三岁左右的孩子送到办得较好的幼儿园托班接受教育，获取与家庭中所不同的另一份经验和体验，无疑对孩子成长是极为有利的。
在幼儿园托班，孩子有许多同龄的伙伴，有经过精心设计的丰富优化的环境，有训练有素的教师，孩子在与同伴、环境、教师的相互作用中自身的大脑获得全方位的刺激。更值得一提的是，托班还是孩子自我锻炼的好场所，在有许多孩子面对几位保教人员的情境中，孩子常常需要自己应付和处理许多事情，孩子交往的兴趣和能力、胆量、独立性、主动性、自信心都会在实践中得到锻炼。有位外国学者曾经讲过：儿童只有在小伙伴之间经受锻炼，在孩子们自己的社会中生活，才能顺利地成长。
DIC-Brain迪卡教育科技是一家源自德国的综合性教育品牌，集早期教育、亲子教育、艺术教育、教育研究、教育培训、教育产品研发为一体，由对早教市场深耕多年的专家团队组成，旨在将全球领先的德式教育引入中国，并探索出一套符合中国儿童的教学理念与方法，为0-6岁儿童提供专业、优质的敏感期潜能教育，为3-12岁儿童提供专业艺术教育，公司现已在浙江省开设7家培训基地。
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