医学三维动画视频教学的特点

医学三维动画可以表现现象的本质特征。在医学教育中，一些科学原理很抽象、复杂，难以表达和反映真实的物体；一些科目和动态过程既不可见也不可触摸，还不能由相机拍摄。例如，人体器官，心脏中血液流动的方向，人体的生理和病理变化，化学反应等，很多都是教学中的重难点。医学三维动画作为一种特殊的教学媒体，动画公司可以在医学动画制作中解决这些问题。通过可视化将抽象内容中许多难以理解的教学内容变得生动有趣，从而呈现出现象的本质特征，达到事半功倍的效果。
医学三维动画能够多渠道传递信息内容。人们用口头语言来表达和接收信息，往往是线性传播。类似地，人们使用文本符号以线性方式发送和接收信息。而医学三维动画通过图像、语音、文本等媒体传递信息的时候，不是以线性方式进行的，而是多通道方式。医学三维动画在呈现教学信息时，往往伴随着讲解、音频和音乐来补充和提高信息传递的效果。它是一种视听媒体，使学习者能够使用视觉和听觉器官来学习。
医学三维动画通过虚拟再现，克服时间和空间的局限性。医学三维动画可以再现或创造具有情感色彩的特定生动的图像或场景，可以和教育学习者，在愉快的气氛中学习知识。突破了时空、微观和宏观的教学现实限制条件。例如，动画可以用来表达“人体血液循环”、“人体呼吸”等。它不仅能使教学更加生动，而且能体现静态图像和实时视频无法做到的多角度、多层次表达的过程。
医学三维动画的应用不仅给医疗行业带来很大的实用价值，同时它在医学教育中发挥的这些作用，会产生更加深远的影响。