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杭州动画北京动画上海动画天津重庆长沙长春成都福州广州动画制作；flash动画制作MG教学课件动画制作，导学反馈教学模式《等量代换》教学设计哈尔滨市延寿县东风小学—张怀强教材分析：等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。通过跷跷板平衡的原理，解决一些简单的问题，使学生初步体会等量代换的思想方法，为以后学习简单的代数知识做准备，等量代换的理论是比
较系统的、抽象的思想方法，在这节课中只是让学生通过生活中容易理解的题材，初步体会这种思想方法，为后继
学习打下基础。教学目标
1、知识与技能：通过画一画、摆一摆、说一说和算一算等活动，使学生在解决问题的过程中体会等量代换的思想,学会根据已知信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单问题。　
2、过程与方法：通过学生动手实践、观察、思考、猜想、分析等过程，从中认识到“换”是按一定规则进行的；
3、等量代换百的定义：用一种量（或一种量的一部分）来代等量代度换替和它相等的另一种量（或另一种量的一部分）。
4、“等量代换”是问指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数答思想版方法的基础，狭义的等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a=b,b=c,那么a=c。
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