父母怎么给孩子选择少儿英语培训

  目前，不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开始参加各种少儿英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少?我们不可回避的一个现状是，从幼儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们今天的英语学习只是为了日后获得一张又一张证书，和我们走一样的道路？

  时下的少儿英语培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长，大多深受“哑巴英语”之害，尤其重视孩子的听说能力，而有些英语培训机构为迎合这部分家长的心理，片面夸大某些单项技能，致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。易口少儿英语在孩子快乐学习的同时寓教于乐，让孩子不仅能听说也能读写，易口英语建议3-6岁的孩子学习幼儿英语以兴趣，爱好为主，孩子能主动的积极地去学习，去感受。而7-12岁的孩子不仅是兴趣还要和学校的英语学习结合起来，保持英语学习热情的情况下既能在学校有一个好的英语成绩，也能在校外一口流利的英语。

  那家长如何选择少儿英语培训班？
　 1、品牌、证件：品牌过硬的机构，培训质量较有保证，办学许可证，营业执照等证件都不可缺少；这类机构有其成功的经验、成熟的模式，得到的社会认可度高。
　　2、师资质量。教师应具有丰富的教学经验以及实际操作经验，熟悉该领域的与前沿理论；
　　3、培训教材。衡量培训机构质量高低的重要标准，教材研发的水平是一个培训机构实力的综合体现；这套教材必须要能从浅入深、自成体系。它可以覆盖低幼年龄或者小学阶段甚至到中学阶段。
　　4、学员自身需要。补外语去专业系统性强的外语培训班，补全科一对一就去全科辅导的机构。
　　5、综合条件：
　　教学理念：以全面提高综合素质为前提的培训理念！判断一个培训班的好坏，并非看能教给孩子多少单词，能背诵多少课文，而是通过这的学习，让孩子无论从语音语调、词汇积累、句型、还是到阅读量、写作等等方面都有全面的提升，有这种循序渐进式的教学体系的，才会对孩子的英语学习有长远的影响。
　　等级服务：一个爱孩子的团队不会太差，一个把孩子视为己出的老师不会太差！给孩子所有的关怀和帮助。孩子再没兴趣，遇到他喜欢的老师也会逐渐对这门课程感兴趣而努力学习。
　　环境安全：，舒服！第二，安全！能否让孩子在家门口轻松上课，免受乘车颠簸劳累也应是家长关注的问题，包括办学许可证、消防证等相关证照。
　　6、班级规模：
　　小班。小学阶段的孩子，自控能力稍差，班级人数多了，老师照顾不到，上课走神溜号的现象就多。相反，小班老师也有精力和家长沟通，家长能及时掌握孩子的学习情况。
　　另外易口少儿英语金老师建议广大家长，要多听免费试听课程，多去感受体验一下不同的课程，自己有了亲身体验以后才能分辨出该家英语培训机构到底如何。第二、价格高的不一定就是好，很多家长都认为，价格高的英语培训机构的教学质量肯定会比价格低的教学质量好。其实，不是这样的。判断一个培训机构的好坏，不是表现在他的教学环境有多豪华，教学设备有多先进，而是表现在课堂的学习氛围，学生及老师的品质，和教学的质量上的。