从每年的艺术类招生录取情况来看,部分美术考生都是因为文化成绩薄弱而导致终落榜。为了改变现状,,因材施教。根据教学需要,本校聘请高三文化把关老师来给学生强化文化。文化各门功课每月底进行一次摸底考试,总结学生的学习效果,。从有利于学生的长远发展角度来看,做到专业与文化并进,极大地提高了学员的升学率。
同时,我们采用A阶段教学模式在不同阶段用不同的教学方法来解决不同学生的问题,有效的提高学生专业水平B讲座制分为考试讲座和问题讲座。考试讲座是针对近期模拟考试进行讲评。问题讲座是针对本阶段学生学习中突出的问题进行讲解C模拟考试制每月组织素描色彩模拟考试各一场,由老师集体评分,并在考试后作讲评。通过考试可以使学生了解自己目前的水平和进度。对解决专业问题和考前报考专业的选择起到很大作用。
学生管理1.点名制每日上午由行政管理老师点名,下午则突击抽点,每周对出勤问题严重的学生给予点名批评,严重者开除。2.家长回访制每周六是画室接待家长回访的日子,通报学生的学习情况和沟通家长的意见。3.人性化管理我们在严格专业教学质量的同时也很注重学生的心理调节。开展各种课外活动,画室的行政管理老师专门收集学生各种意见,作为我们调节课程,安排授课老师等的依据之一。教学水平的提高和制度的完善是升学率提高的保障,为此我们作了大量的工作。杭州东学画室:http://www.***/
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