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  园长证、幼儿教师、保育员、育婴师、早期教育指导师，家庭教育指导老师，心理咨询师，等证书在线报名咨询曹老师（电话185--微信7905--同号2650）。证书等级分为初级、中级、高级全国通用，招聘录用、考核晋升、职称评定、加薪等等。zhiyezigezhengshudaibancao

  工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，端正思想，找准定 位，本学年本人进取参加理论学习，学习马列主义思想、理论和“”精神，进取参加荣辱观教育，时刻以一名党员标准要求自我，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自我的觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。建立和完善管理网络。

  育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心境，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。管理理念：以教师为本，教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支

  园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。我倡导教师悉心研讨教养艺术，提高课堂教学质量，厚实实际基础，不断根据新的基本教育理念来审视跟反思本人的工作，理性构建自我的教育观点，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，激励团队配合，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业中的具体目的和履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推进教师成长，教师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目标鼓励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断加强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。更新办园理念，强化服务意识。面临发展快、竞争强、恳求高的幼教局面。