杭州纳思书院一对一辅导全面剖析18年中考语数英考

中考结束，中考原题相较于高考来说，参考价值更大，因为相比较于高考来说，中考的题型、考点范围变化不大，所以中考试题的研究和分析是非常重要的，通过今年的中考题出题的模式，能更好的预测下一年的中考考点和侧重点。在拿到中考试题时间，纳思书院就组织专业的教师团队对中考试题进行分析。

纳思书院杭州中考试卷解析——语文篇
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1、基础版块题型
基础版块题型基本参照浙江高考题型出题，字音字形题由原来的两题改成了一题，标点符号与词语的运用放在语段中进行考查，这样考查要求更灵活综合。新增加传统文化常识考查。

2、现代文阅读版块
现代文阅读版块依旧延续去年“小说+说明文”的模式，小说阅读考查更加灵活，淡化所谓传统的答题“套路”，侧重对文本的分析理解。值得注意的是，小说的主旨是对传统技艺、传统文化在新时代传承发展的思考，这也与今年考试说明新增的传统文化考点不谋而合。说明文“刷脸技术”，时代感科技感较强，考查知识点已然侧重对文章信息筛选概括、说明方法、说明语言、实际运用等基本能力的考查。两篇现代文，一重“传统”，一重“现代”，相得益彰。

3、古诗文阅读
古诗文阅读考查了张岱的《姚长子墓志铭》，关于“铭”这种文体特点，教材已经学过，学生应该比较熟悉。考查知识点依旧是实词、断句、翻译和内容理解，整体难度不大。古诗词欣赏中规中矩，采用对比阅读方式考查，重点考查对诗歌的基本理解和衬托手法的分析。

4、作文
作文重新回归到拆料话题作文的命题方式，继续秉承贴近现实生活和关注学生生活成长的命题趋势。

纳思书院总结：本次中考语文试卷，基础知识能力的覆盖面更广，考查更综合，阅读写作部分在强调基本读写能力的前提下考查自主性更强，开放度更大。

纳思书院杭州中考试卷解析——数学篇

1、稳中有变，综合考察学生数学素养
2018年杭州中考数学依然延续了10道选择题，6道填空题，7道大题的设置。其中大题依然对初中所学的主干知识进行了综合考察，大题考查重点与往年基本保持一致。试卷立足数学基础考查、有不少题其本质都是课本中或者平时作业中出现的基本内容、基本原理、基本方法和基本问题，继续引导老师的教学须抑制“题海战术”与“机械解题”，而培养学生能不断理解数学思想并能应用解决问题。此外，试卷主要的变化为加大反比例函数模块知识的考察，往年多以与其他函数综合为主，今年单独考查了反比例函数的应用，需要值得关注。

2、合理规范，试卷设计人性化
试卷起点低、梯度缓，难度适合学生。起步题基本都是几步均能完成的数学题；各类题型基本由易到难安排，后四道解答题都分成两道小题或者三道小题，难度递增，区分度较好。

3、试题设计突显“熟悉”，贴近教学实际
试卷立足教材，严格遵守《考试说明》，有不少题其本质都是课本中或者平时作业中出现的内容。部分题型跟平时练习以及近几年的考试试卷，要不图形相似，要不就是考查知识点一样。

纳思书院总结：今年中考试卷数学比分占比大的是空间与图形，占比39.2%，其次是函数，占比29.2%，然后是20%占比的数与式和11.6%的概率与统计。老师在这几个方面的知识传授之前需要着重进行备课。

纳思书院杭州中考试卷解析——英语篇

1、听力分析
与去年相比，今年听力总体难度与去年相当，听听力的关键是抓住关键词。

2、阅读理解分析
阅读理解分析还是和去年一样四篇选择型阅读和一篇任务型阅读，难度和去年相当。15道选择型阅读中有8道题是细节理解题，4道推理判断题，2道主旨大意题，1题猜测词义。所以考生要注意，在平时做题中，一定要学会细节查找和细节定 位，找到答案出处，划出关键词，然后再得到答案。任务型阅读主要学生要有对段落的归纳能力，查找关键词，找出依据。务必按照方法去练习阅读，每次以满分目标要求自己。

3、完形填空
完型天空考察学生的综合理解运用能力。此类题目需要大量的练习为基础，在题目设置中理解如何关注上下文。在此基础上，进行生词汇、词组的积累并进行高频记忆。

4、语法填空
文章主要讲述了书的发展及其变化历程，考察的知识点设计动词、名词、形容词等比较广，因此给即将进入初三的孩子建议：关注每个语法体系的命题方式；加强对于多词考点的总结。语法梳理的同时，要结合题目感受并检验自己对于语法知识的掌握，多关注新几年模拟题、真题。

5、单词拼写分析
今年主要围绕名词和动词两大词性。动词的考察以时态为主，尤其是不规则动词的变形。名词主要是单复数。

6、书面表达分析
今年作文依然在所料之中，已经连续考了两年的邮件，今年依旧考察邮件，所以作文对学生来说并不陌生。主要考的是根据说给邮件，假设自己是家住滨海市人民路1号的李平，在美国旅行期间不慎遗失钱包，于是向宾馆询问，宾馆希望李平能给出更详细的信息，所以要求李平回复一封更详细的邮件。

纳思书院总结：整体来看，2018年中考英语难度不大，较为基础。容易扣分的题目主要集中在单词拼写。希望考生在备考时注意立足于课本，回归教材，打牢基础，注意增加自己的阅读量和提升自己的阅读速度。

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