杭州初中暑假文言文辅导新初二语文答题技巧指导

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对于新初二学生来说文言文是语文学习中的一个大难点,在学习中找不到文言文的规律，对文章内容理解不透彻，那怎样才能提升语文文言文水平呢，建议暑假找个专业的辅导班进行补习，在杭州地区找辅导班的推荐来杭州精锐教育，精锐教育的语文辅导班针对性强，掌握各种学习方法和技巧,培养学生的基础的知识，还可以巩固所学知识。
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【南京精锐教育2018年初一升初二暑假辅导课程介绍】
【课程名称】杭州精锐初二升初三暑假辅导
【招生对象】初一升初二学生
【辅导课目】语文
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【辅导模式】1对1、1对3辅导
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【辅导时间】随到随学
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【杭州精锐老师提醒：新初二暑期预习，语文是关键，要重视这三点】
文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”就是准确，即忠实于原文意义，不添、不加、不漏，直译为主，意译为辅，凡是能够直译的，就按照原文逐字逐句对照翻译，能够具体落实的字词就尽可能地在译文中有所落实，并保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语病，符合表达习惯，遇到古今异义、通假字、文言句式等语言现象而无法直译时，就可以灵活地或适当地采用意译的方法：“雅”就是译文语句优美，用词造句比较讲究，而且有一定的文采。要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
第二，“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。
第三，由“会义”到“操作”的翻译步骤：“会义”就是通读全文，领会文章大意，在此基础上明确文句写的是什么人、什么事，或者把握文章的基本观点和基本道理：“操作”就是进行逐字逐句的翻译，并在翻译之后检查文意是否表达清楚，前后是否对应，上下文是否一致、语意是否吻合语境。
文言文翻译的原则
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

【选择杭州精锐的理由】
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