如何当好一个民办学校的校长

校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长的聪明的头脑、缜密的思维、坚忍不拔的敬业精神。作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？ 快乐魔方作文http://www.k***   花老师 13216260991   Q Q1808016974 13621769352
校长要重视制度管理，执行遵循“火炉效应”
“热炉效应”，能体现制度的公平性。一是事先就知道；二是碰了就烫；三是谁碰烫谁；四是碰得越很烫得越厉害。
古人言：“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩，制度就是学校教育、教学的准绳。科学的管理制度有利于促进学校的发展。因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。制定学校管理制度必须集思广益，立足本校实际，要有较强的可操作
性，制度不是一成不变的，应根据时代的发展，实际的需要，不断充实，不断修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。
“如果一个班级如混乱的话就是这个班缺乏章程，同理学校也是如此……人管人，管一人;制度管人管一群。”校长要制定较为完善的《管理手册》，人手一本，手册里面有各岗位的职责定 位，对每个人都是先看职责，后谈工作。
二、校长要持之以恒，深化素质教育。
校长要有三商：情商、智商、胆商。在实施市场战略、品牌规划的过程中，“三商”真的很重要。情商、智商有了，胆商决定着创新幅度的大小，决定着办学特色、办学风格的形成。没有教师就没有学生，就没有学校的思想；学校教学特色、活动文化特色。这一切都需要校长有足够的胆识，能顶住上下压力，经得住市场冲击，持之以恒，长期积淀下来就是特色，就是风格，就是文化。
三、校长要坚持正确的人才标准，合理提拔任用。
让每个人“人尽其能”是校长工作的宗旨和目标。作为领导，应该比别人更清楚地知道办什么事情是正确的；知道该办的事情由谁去为合适。学校领导者应该具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。当校长必须成为选拔人才、启用人才的明镜，要发现人才、利用人才，让他们的才能有用武之地，得到发挥。不过要校长也要贯彻公平、公正、公开的原则，对工作能力强，教学成绩突出、在学生心目中有威信、流失率低、家长喜欢的教师要加以培养，委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。用人应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。校长还应该做到待人真诚，重用贤才。真正做到用人不疑，疑人不用，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，不断的被认可，从而才干不断增长，工作积极性不断被激发，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到“英雄”有用武之地，实现人生价值。另外一定要考虑到我们民办学校教师需要的是什么？待遇？平台？事业？
四、校长要重视代课老师的工作，多给教师人文关怀。
校长要体谅老师疾苦，尤其是带班老师真的不易。要知道：“老师选好了，用好了，学生就稳了。学生稳则班级稳，班级稳则学校稳，哪个校长不重视代课老师工作，他就是放稳不稳。这是一位年轻的校长，每逢春节，他就走东家、串西家，亲自给每个教师送去新年的祝愿和问候；平时哪位教师家里有事，他总是一马当先，拿出切实的解决办法；他在与教师共甘苦、同奋斗的同时，总是把成功、发展的机会和条件让给教师，使教师们教有所成，又都乐意追随你，为机构贡献才智。这是人性的关怀，更是人格的力量。
如果校长能密切关注教师的爱好、需求，给教师营造迈向成功、发展的支持性环境，让教师体验到校长宽容、公正、无私的人文情怀，那么，教师就能获得愉悦和满足，就能主动与校长一道，无怨无悔地为学校的发展争做贡献。就是说，校长之德能激发教师之情，教师之情能丰富校长之心；校长之心能开发教师之智，教师之智能完善校长之能。从这种意义上说，校长对教师的人文关怀，已经成为现代教育发展的催化剂，这不能不引起广大校长深思啊！
五、校长要发扬民主，多听各意见。
学校要设立“意见箱”，校长要关注“意见箱”里的信件，看看身边的人都提了哪些建议和要求。不过我倒觉得现在已经是网络时代了，校长可以通过邮件、Q Q群的方式听取教师的意见！这是化解各方矛盾、创建学生、家长、社会满意学校的有效途径。家长、孩子就是我们的上帝！
六、校长要不断学习完善自我。
当校长说来容易，真正当好校长就难了。一校之长，要理顺纵横方面的工作，协调学校内部人员的关系，把握市场发展的方向、制定号市场策略，做好品牌市场化。所以没有多方面的知识才能是行不通的，只有不断地学习和进取，继续进行思想更新，方能适应社会发展的需要，方能把学校办好，办出特色。一所学校的校长管理学校的优劣与其自身的责任感、领导能力、风险意识、经济思想、文化水平是息息相关的。  
总之，一个好校长能带出一个好的学校、一个好的教育团队，一个好的教育团队又能成就一名好校长，这是一个良性循环，懂得如何建立这样的循环就是掌握了管理好学校的秘诀。再有，一校之长的责任重大，在现代市场竞争中，偶有不慎就会‘差之毫厘，谬之千里’，因而一个校长要正确做事，做正确的事、马上做事。”我想校长要管理好一所学校，就必须在工作中不断地学习、借鉴、改革，反思、扬弃、坚持、积淀，后形成特色。如此周而复始的循环往复，不断积淀，校长必将走向成熟，学校必然向前发展。