学生掌握学习方法,有的由教师指明后尝试,有的由教师示范后摹仿,有的则既不指明、尝试,又不示范摹仿,而是由学生自己去探索、创造。即便是教师指明了的,示范过的,有时学生还会修改某些部分,创造适合于自身特点的方法。一个学生,知识的基础,个性的发展,大脑的功能,不尽相同,应当鼓励学生根据自身的特点,寻求适合自身特点的不同方法。学有规律而无定法。符合学生个性特点的学习方法,往往是学生在实践中自我探索的。有的学生学习的效果其所以特别好,除勤奋刻苦外,就是他创造了适合自身特点、行之有效的学习方法。创造和发现的学习方法,比教给的学习方法管用得多。不少的学生,确实创造了许多好的学习方法,应当选择时机,安排时间,引导学生回顾学习过程,反思运用过的学习方法,逐一分析、比较,剔除已经证实无效的学习方法,总结符合学习客观规律的科学方法,经过整理,使一些具有创造性的正确方法能够肯定下来。 (杭州初三科学数学暑期辅导)
海豚非常强调公司的学习文化,并尽可能为所有老师提供学习的氛围和机会,定期组织教师在公司内或与名校特高级教师、市各科教研室进行交流和学习,努力提升自身的业务能力和素质。(杭州初三科学辅导)
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课程特色:1对1针对辅导,灵活安排时间,短期提分效率高
课程内容:同步提优;注重与课本教材同步,夯实基础,提高成绩(杭州初中暑期辅导)
适合人群:家长对短期内提分有迫切需求,并且孩子上大班课效果一直不太明显
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城东校区:杭州市庆春路52号东清大厦
武林路校区:杭州市武林路437号农发大厦
城西校区:杭州市西湖区文三西路(古荡新村西)
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