杭州纳思补习学校有哪些校区?初三中考科学补习报名.很多同学都感觉科学太难,不容易提高,更不用说拿到高分了,其实学好科学只要先明白书中的基础知识点,然后再做一些练习题。好老师联盟根据学生的特点,帮助孩子更好的学习科学。
【杭州在职家教】徐老师,地址:杭州市西湖区文一西路竞舟路口,教龄9年,找准提分点,了解中考难点热点,快速提高孩子成绩。在辅导学生之前,都会详细了解每个学生的情况,深入挖掘他们内在的潜质,给予他们学习上的信心。徐老师对科学科目的考点热点以及中考考试大纲都非常清楚,会选择性,找准提分点,针对性辅导,确保事半功倍。
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重视科学实验 科学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视科学实验。平时做实验,要多问几个为什么,思考如何做,为什么要这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以然”的目的。 此外,要把科学学好,还要多关注与科学有关的社会热点问题和生活问题,善于把书本知识与实际结合起来。 总之,只要学习方法正确,相信同学们会轻松地把科学学好的。不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能花时少,效果好。“思” “思”指勤于动脑,即多分析、思考。要善于从个别想到一般,从现象想到本质、从特殊想到规律,上课要动口、动手,主要是动脑,想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难,不可知难而退,要深钻细研,直到豁然开朗;对似是而非的问题,不可朦胧而过,应深入思考,弄个水落石出。多想、深想、独立想,就是会想,只有会想,才能想会了。
反应后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化”的概念。反应生成物的颜色、状态、气味。后对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括,得出科学结论,形成准确的概念,达到理解、掌握知识的目的。例如绪言部分的第四个实验,在试管中加热碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是
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