隆成义记忆学丨补习对很多孩子而言可能是条歪路

倘若你的孩子有以下情况：

1.注意力不集中，课堂易分心，小动作频繁；

2.学习效率低，作业磨磨蹭蹭，做题慢；

3.记性差，英语单词，课文记不清；

4.不爱学习，或学习慢，理解能力差，思维想象力匮乏；

5.做题马虎大意，大题不会做，小题总犯错；



那就说明了你家孩子学习方法出了严重的问题！



李女士之前就因为儿子学习的事情时常头疼。她儿子一直处在班级的中下游。数学分数从未超过60分；英语更甭说，单词都对不上几个；语文还能靠凑字数混点分！这种情况也着实的够让她这个当妈的焦急了。



每一次考试出来后都被班主任老师喊去“训话”：“你看看你儿子，上课总走神，讲过的题还一问三不知。简单地背课文其他同学都会了，就他背不出。你看一下这试卷，他有几个对的地方？”



给她儿子补习的老师说这是他基础差脑子慢，花时间多补下就好了，然而平常双休的时间都被各科的补习排满了，还哪有更多的时间去补？也因此，李女士的儿子已经开始有厌恶学习的情绪了，这让她更加不知所措！



补习不如补方法

功夫不负有心人，李女士参加了一场关于中小学生记忆法学习的公益讲座，讲课的是隆成义记忆学的导师沈明！他在教育行业非常有名气，很多孩子都是用了他家的方法，成绩都至少提高了20好几分，加了他微信longchengyi12345(点击复制)之后，看到他平常发的朋友圈，有很多学习技巧分享，免费的学习资料，教育孩子的方法以及很多孩子家长的学习反馈，瞬间让她看到了希望的曙光！



沈老师有说到：给孩子报了各色各类的补习班，为子成绩老不好？这并非智商原因，核心点在于学习方法是否找对，会学的孩子，40分钟做完功课，20分钟预习次日的上课内容，不会学的孩子，一两个小时或许还在跟作业对着干。



不会学，才导致学不会！！！

学不会，才导致分数差！！！

你还没有意识到关键问题出在哪儿吗？



一个月时间，孩子改变

在学习了隆成义记忆学的方法持续一个月之后，李女士的儿子可以说是变了个人，根据吕女士的反馈，明显的转变就是：上课能听懂了，作业也写的比往常快了，错误也少了，周末休息时还会要求她带他去图书馆看书。



一分耕耘，十分收获。对的方法培育的孩子。在上一个学期期中考试，李女士的儿子不负众望，考了一个非常好的成绩：语文考了117分（满分130），历史48分（满分50），总成绩挺进了年级前列！



要是您的孩子也存在同样的问题

赶紧加隆成义记忆学老师微信longchengyi12345详细询问下

改变就在当下！