杭州江干景芳附近小学语文暑假补习班新教育

杭州江干景芳附近小学语文暑假补习班新教育【强烈推荐】杭州外国语学校中小学生推荐书单
【导语】寒假虽不及暑假漫长，但也是一个阅读的好时候。杭州外国语学校的书单，每每推出，都会备受追捧。追捧的原因，在于它的与众不同。在杭外语文老师的办公桌上，书堆积成山。“阅读，已成为一种习惯。杭外语文老师备课不是看教材，而是看作品看评论。”语文老师倪江说，“如果你只是想塞给学生结论，那么看教材足以。可如果你想引导孩子认识得更深刻，和孩子们一起思考前进，非得看很多书不可。老师一定要与时俱进，老师的阅读若是停滞，离开学生就会太远。”
其实，这是一个良性互动。老师读的越多，才能引导学生越深。学生理解的越深，才会发现阅读的乐趣，继而读的越多。
我们抛开传统经典书目，请来自不同学校的阅读专家根据孩子们不同的年龄层次量身定制了暑期书单，如果你想不好该看哪些书，那就来书单里找一找吧。
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小学组推荐书单
杭州市长寿桥小学副校长曹爱卫的推荐
★1-2年级
•      《没头脑和不高兴》 任溶溶/著 浙江少年儿童出版社
•      《小猪唏哩呼噜》 孙幼军/著 春风文艺出版社
•      《笨狼的故事》 汤素兰/著 浙江少年儿童出版社
•      《一朵花儿的童话（拼音美绘本）》 梅子涵/著 江苏少儿出版社
•      《我和小姐姐克拉拉》 （德）迪米特尔•茵可夫/著 陈俊/译 二十一世纪出版社
•      《我是霸王龙》 系列 （日）宫西达也/著 杨文/译 北京少年儿童出版社
•      《了不起的狐狸爸爸》 （英）罗尔德•达尔/著 代维/译 明天出版社
•      《小鹿班比》 （奥地利）费利克斯•萨尔腾/著，孙晓峰　译 / 中国少年儿童出版社
•      《蚯蚓的日记》 （美）朵琳•克罗宁/文 （美）哈利•布里斯/图 陈宏淑/译 明天出版社
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★3-4年级
•      《我要做好孩子》 黄蓓佳/著 江苏少年儿童出版社
•      《宝葫芦的秘密》 张天翼/著 湖北少年儿童出版社
•      《我是白痴》 王淑芬/著 二十一世纪出版社
•      《金蟒蛇》 沈石溪/著 浙江少儿出版社
•      《童话庄子》 哲也/著 五洲传播出版社
•      《长袜子皮皮》 （瑞典）林格伦/著 李之义/译 中国少年儿童出版社
•      《夏洛的网》 （美）E.B.怀特/著 任溶溶/译 上海译文出版社
•      《小狐狸阿权》 （日）新美南吉/著 周龙梅 彭懿/译 长春出版社
•      《西顿动物故事全集》 （加）西顿/著 阿卡狄亚/译 安徽教育出版社
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★5-6年级
•      《青铜葵花》 曹文轩/著 江苏少年儿童出版社
•      《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著 中国福利会出版社
•      《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著，新世界出版社
•      《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理》 （英）查尔斯•科瓦奇/著 贵州教育出版社
•      《小王子》 （法）圣•埃克絮佩里/著 周克希译
•      《我与世界面对面》 （法）奥斯卡•伯瑞尼弗/文 雅克•德普雷/图 袁筱一/译 上海人民美术出版社
•      《写给孩子的哲学启蒙书》 （法）拉贝/著 广西师大出版社
•      《柳林风声》 （英）肯尼斯•格雷厄姆/著 季天然/译 浙江少年儿童出版社
•      《查理和巧克力工厂》 （英）罗尔德•达尔/著 任溶溶/译 明天出版社
推荐理由：
这个书单，主要考虑以下几个因素：
一是儿童乐意读。书要有趣，能吸引儿童是位的，像《笨狼的故事》《5月35日》等，孩子都会咯咯笑着，反反复复地阅读的书籍。
二是能滋养心灵。儿童的阅读是播种式的阅读。今天的阅读，不会在第二天，第三天就产生效益，但是种子播下了，遇到合适的水分、温度和空气，它就会发芽、开花、结果。这个书单中，也涉及一些历史题材和哲学题材的书籍，比如《写给儿童的中国历史》《我与世界面对面》《写个孩子的启蒙书》等，这些书，从另一个视角为儿童打开视界，引导他们更智慧地看世界，看自己。
三是增进文学修养。好的儿童文学作品，其语言必然是文学的、诗意的，在这样的语言浸润下，儿童就会自然而然地习得高雅的语言，提升文学的素养。