杭州名思教育一对一暑假补习过高的期望导致孩子自暴自弃

杭州名思教育一对一暑假补习过高的期望，导致孩子自暴自弃
日本有一位马拉松选手，在日本为主场的国际马拉松比赛中赢得了冠军。很多闻讯赶来，采访这位此前名不见经传的运动员，问他如何才能获得冠军，这位选手只是淡然地说：“凭借智慧取胜。”这个回答显然不能让满意，不满地想：马拉松比赛和智慧有什么关系呢？只与体力与耐力有关吧。时隔4年，马拉松比赛在国外举行，出乎预料的是，这位马拉松选手又获得了冠军。如果说次获得冠军是侥幸，那么第二次获得冠军就没有那么容易了。为此，们又去采访这位选手，问他如何取胜，他依然不以为然地说：“凭借智慧取胜。”们又一次失望而归，直到10年后，这位名叫山田本一的选手出版了自传，人们才得知他所说的“凭借智慧取胜”是什么意思。众所周知，马拉松的整个赛程是非常漫长的，很多选手还没有跑完一半的赛道，就会感到心力交瘁，疲惫无力。而山田本一与众不同，他会先把赛道周围的情况都一一熟悉，牢记于心，并且牢记赛道旁边显而易见的标志物，以标志物为标记对赛道进行划分。这样一来，他以百米冲刺的速度跑过一个又一个标记物，对于别人而言是进行了一场马拉松，对于他而言只是进行了若干次百米赛跑，所以他既不觉得赛道漫长，也不觉得疲惫和乏力。这样一来，他便可以得到想要的成功。
对于孩子而言，学习又何尝不是一场马拉松呢？尽管老师和父母为孩子描绘的学习前景一片光明，也很吸引人，但是对于孩子们而言，那样遥遥无期的愿景无法激励他们。当孩子们非常努力，坚持不懈，也无法看到学习的成果时，他们就会觉得疲惫乏力，甚至完全放弃努力。由此可见，过高的期望对孩子并不能起到督促和激励的作用，反而会使孩子自暴自弃，陷入被动的局面。因此，要想激励孩子，就要把漫长的学习愿景目标划分为短期的小目标，这样一来，孩子每实现一个目标，就会有小小的成就感，也会觉得内心充满喜悦和动力，由此孩子才能继续努力。只有在短期目标和远期目标的配合下，孩子们才会有持续的动力和坚韧不拔的毅力。
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