杭州江干小学语文暑假辅导班小班辅导新教育

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练习题一
二、照样子各写四个词语

  红通通：

  恍恍惚惚：

  半信半疑：

三、写出五个表示时间极短的词语

四、根据课文内容，完成填空

  1．《火烧云》这篇课文按照_______→_______→_______这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和_______这两个特点，表达了作者_______的思想感情。

  2．晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_______。大白狗_______。红公鸡_______。黑母鸡_______。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪_______。他刚想说“_______”，旁边走来个乘凉的人对他说：_______。”

  这一片段主要写了_______。人和动物颜色的变化是由于_______。霞光和火烧云的关系是：_______。

五、读下面一段话，完成练习

  这地方的火烧云变化极多 一会儿红通通的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来 见也没见过的颜色

1．给这段话加上标点。

2．这段话写了_______。用了_______的修辞方法，更加突出了_______。

六、缩句

1．天空中的那匹马忽然变得模糊了。

2．一头大狮子很威武很地蹲着。



练习题二

一、选择正确音节打“√”。
 

二、比一比，再组词。

 

三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

  1．“镇”、“揉”、两个字是平舌音。（ ）

  2．“灿”的读音应为平舌音。（ ）

四、写出下面词的近义词。

  沉静——（     ）   恍恍惚惚——（   ）

  ——（     ）

五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请少写出三个来。

  笑盈盈 （     ）（     ）（     ）

六、给下面的字扩三个词。

 

七、理解课文，填空。

  1．课文用“_______”“______”“_______”“_______”等句子，写出了火烧云的形状，各种各样不断变化，用“_______”“____”“_____”“______”等词语写出了火烧云的形状变化。

  2．同样是写火烧云的某一种形状很快消失，写“马”是：我们（ ）寻

八、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。

  （ ）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

  （ ）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了

  （ ）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

  （ ）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。

九、在括号里填上恰当的词。

  红通通的（     ） 金灿灿的（     ）

  弯弯的 （     ） 绿油油的（     ）

十、按要求写词语。

  （1）用叠词方式写颜色：

  （2）直接写明颜色：

  （3）描写神态的词：

十一、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

  （1）火烧云红通通的。（ ）

  （2）天空的云从西边一直烧到东边。（ ）

  （3）忽然又来了一条大狗。（ ）

  （4）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）

  （5）火烧云的样子很多。（ ）



练习题三

一、选择字词的意思（只写序号）
　　１、光：①　光线；②　光彩，荣誉；③　景物；④　光滑；⑤　完了，一点不剩；⑥　露着；⑦单，只。

　　　　光着头（　）　为国争光（　）　阳光灿烂（　）　把敌人消灭光（　）

　　２、挺：①　笔直；②　撑直或凸出；③　很；④　量词。

　　　　一挺机枪（　）　昂首挺胸（　）　挺（　）　笔挺（　）

　　３、新鲜：①　（花朵）没有枯萎；②　（空气）经常流通，不含杂质气体；③　（事物）出现不久，还不普遍。

　　　　乡村的空气多新鲜！（　）　这事儿多新鲜（　）　我喜欢新鲜的花朵（　）
　

二、阅读训练营

　　天上的云从西边一直烧到东边，＿＿＿＿＿＿，好像是天空着了火。

　　这地方的火烧云变化极多，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些＿＿＿＿＿＿。还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的颜色。

　　１、按原文填空。

　　２、这两段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、找出文中描写颜色的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、这两段话用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。

　　５、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”造句。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６、用上这段话中表示颜色的词描写另外一种植物。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿