2017年寒假临近杭州小班辅导创招生热潮

寒假即将到来，杭州各大辅导班补习班也陆续开课，对于好学上进的同学而言，寒假无疑是拔高各科成绩的好时机，优质补习班的选择尤为重要。据了解，目前杭州的补习班大多为大班、小班、一对一三大辅导模式为主导，临寒假期间却发现小班辅导模式俨然成为了不少家长的，而以新教育为主的小班补课模式在杭州课外辅导界刮起了招生热潮，受到家长们的追捧。

为何小班模式能够脱颖而出呢?
在杭州新教育机构见到了教务主任刘老师，刘老师告诉，小班模式具有灵活性、针对性、拓展性三位一体的优点，这是今天也是未来杭州主流的课外辅导模式，小班化教育的班级人数为10—15人，以关注学生为核心，提高教育质量为目的，多样的教育教学活动为手段，对学生进行有针对性地教学，使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展，是全面实施素质教育的教育教学模式。
采访了一名杭州高二学生徐同学，徐同学告诉，他高一时在班级里成绩一直处在中上游，学习方法也好，却一直进步很慢，每每遇到各种考试，总是失利。他参加小班辅导后，辅导老师抓住了他的问题，像解题思路混乱，知识点没有灵活运用，考试中缺乏有效的解题方法，考试后没有及时的总结。经过这段时间的辅导，他的成绩和日常学习已经有明显进步，对高考也更有信心了。
后，刘老师强调，传统课外辅导主要有上门家教、大班辅导等形式，上门家教虽然比较有针对性，往往只流于形式，更多是解答学生的问题而非教学，零散解决问题而非系统地辅导。同时，这种单独辅导缺乏思想碰撞，学生学习没有可以参照比较的对象，造成学习积极性不足。大班教学无法顾及到学生个体的差异性，这种群体教育常以教师教学生听为核心，往往达不到预期效果。小班教学有利于教师与学生的交流，教师拥有多年教学经验，同样，教学理念模式采用"知识梳理、师生互动、知识拓展"先进方式为学生悉心讲解。课堂不只是教师表演场所，应该成为师生互动交往的场所，让学生比在课堂里学得更多，更透彻易懂。