杭州萧山区好的初二数学辅导在哪里

杭州萧山区好的初二数学辅导在哪里？初二的这个学期，学习压力会慢慢增大。各学科难度已开始慢慢接近中考的高端水平，尤其是数学这门学科，对学生综合能力的要求是非常突出和明显的！经过了初二上学期的洗礼，你是否注意到函数与几何的完美结合是多么重要了吗？
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杭州萧山区好的初二数学辅导在哪里？兴趣是学习的前提条件.学生如果对所学知识缺少兴趣，也就无从学好了.我认为老师在中间起着至关重要的作用.首先学生喜欢老师才会去喜欢老师所教的课程，让学生喜欢老师老师就要有与与学生和谐相处的能力，让学生从情感上接受喜欢老师，而且老师在课堂上要有自己的特色，从结合儿童心理特征和本班实际出发，让学生在学中玩，在乐中学， 从而避免数学教学内容本身比较抽象、枯燥，学生学起来乏味，疲劳这一现状.我在教授新学内容时总是去找学生感性趣的地方入手，比如我在教授长方形面积时，我先让学生自学总结方法，再让学生小组合作动手去测量学校长方形花坛的面积，后回来汇报结果.这个工式如果让孩子死记住不如让他们自己动手去总结，学生觉得出去测量很有意思， 而且得出结论后很有成就感，从而性趣大增.再比如我在教学长度单位时，有一位学生把门高添成了2厘米，我让学生动手做了一个2厘米的门，学生一听让做一个2厘米的门都性趣大增，高高兴兴的做了起来，当他们做好时都笑了.通过这件事让学生记住了2厘米的门有多高。
小学生阶段是人形成终身习惯的佳时期，我们小学生如一张未曾写过的白纸，没有形成难以修正的坏习惯，且具有非常大的可塑性，老师和家长们应抓住这个时候帮孩子养成良好的学习习惯，不要错过佳时期.以我班为例刚接班时我初的要求是每个孩子要学会整理自己的书包，先与家长沟通好让家长监督每天晚上写完作业自己收拾好书包，并检查是否有遗漏.我每天上课件事是要表扬把书包整理的学生，这样坚持了两个月，大部分学生的家长反应孩子已经行成了习惯，现在我班的孩子很少有忘记带书或课本的.从这件事上我发现孩子的行为习惯的养成越小越好，而且能让孩子终生受益。
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