幼儿教师如何掌握应对幼儿心理学

如何掌握幼儿心理学
一、抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本知识，掌握基本概念
首先，幼儿心理学是研究幼儿阶段孩子的心理特点和规律，在学习幼儿心理学时一定要明确研究对象
其次，从幼儿的认识发展特点到幼儿的情感发展特点，从幼儿的社会性发展特点到幼儿个性的形成与发展特点，较系统地阐述了幼儿心理现象的发展历程。
第三，掌握基本知识，掌握基本概念。本学科内容丰富，论述具体

二、理论与实践相结合，把观察、实验和理论学习结合起来

观察与实验是学习幼儿心理学的重要辅助方法。
把理论学习与实际的观察、实验结合起来，会让我们感受到幼儿心理活动中非常有趣而独特的心理特征。内容小结本章主要介绍幼儿心理学的研究对象、人的心理现象和心理的本质含义。
同时也简要地对怎样学习幼儿心理学提出了建议。具体内容如下：

人的心理现象主要包括动机、心理过程和个性三个方面。

心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

心理的实质是人脑对客观现实的能动的反映。

影响幼儿心理发展的因素主要有遗传和生理成熟、环境和教育以及幼儿自身的心理和幼儿的活动。

幼儿心理学是研究幼儿心理发展特点和规律的科学。

抓住幼儿心理学的学科体系和基本概念，将所学知识与实际相结合，观察幼儿的活动，是学习幼儿心理学的基本方法

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